본문 바로가기

어린이집교사55

평가위원은 이렇게 질문했습니다 실제 교실에서 오갔던 질문과 답변 이야기 "선생님, 잠시 이야기 나눌 수 있을까요?"아이들은 여전히 놀이에 집중하고 있습니다.블록으로 길을 만들고,역할놀이 영역에서는 작은 식당이 문을 열었습니다.교사는 아이들 곁을 천천히 걸으며 놀이를 지켜봅니다.그때 평가위원께서 조용히 다가오십니다."선생님, 잠시 이야기 나눌 수 있을까요?"순간 심장이 조금 빨라집니다.평가제를 여러 번 경험했어도 이 순간만큼은 늘 긴장됩니다.'무슨 질문부터 하실까?''오늘 교실에서 보신 내용을 물어보시려나?''혹시 준비하지 못한 질문이면 어떡하지?'하지만 면담이 시작되고 나면 한 가지를 알게 됩니다.평가위원은 암기한 답을 듣고 싶은 것이 아니라, 교실에서 실제로 있었던 이야기를 듣고 싶어 한다는 것을 말입니다.오늘은 실제 면담에서 자주 오가는 질문을 재연해 보겠습니다. 첫 번.. 2026. 7. 7.
평가제 당일 브이로그 | 교실에서는 이런 하루가 펼쳐졌습니다 평가제를 앞둔 선생님과 이미 경험한 선생님 모두가 공감할 하루 시뮬레이션오늘은 조금 특별한 하루입니다.어린이집 교사라면 1년에 몇 번은 평소보다 조금 일찍 출근하는 날이 있습니다.바로 평가제 당일입니다.이상하게도 어제까지는 아무렇지 않던 교실이 오늘은 조금 다르게 보입니다.창문을 한 번 더 열어 보고,놀이 영역을 한 번 더 둘러보고,파일철도 괜히 다시 펼쳐 봅니다.분명 어제도 확인했고, 퇴근 전에도 확인했습니다.그런데도 날짜를 다시 보고,서명을 다시 보고,메모를 다시 읽어 봅니다.'혹시 빠뜨린 건 없겠지?'평소에는 하지 않던 행동을 오늘은 계속하게 됩니다.그런데 신기한 일이 있습니다.평소와 가장 똑같은 사람들은 바로 아이들이었습니다.아이들은 오늘이 평가제인지 모릅니다.친구를 만나면 무엇을 하고 놀지,오늘.. 2026. 7. 6.
어린이집 여름방학 인사말 총정리｜키즈노트·밴드·단체방 문구부터 방학 중 안부까지 실제 교사 노하우 여름방학 인사말, 왜 중요할까요?여름방학이 다가오면 어린이집 교사들이 가장 많이 검색하는 것 중 하나가 '여름방학 인사말'입니다.'키즈노트에는 어떤 문구를 써야 할까?''학부모 단체방에는 어떻게 안내하면 좋을까?''방학 중에도 안부를 전하는 것이 좋을까?'처음 담임을 맡았을 때 저 역시 같은 고민을 했습니다.하지만 여러 해 동안 아이들과 부모님을 만나며 느낀 것은 방학 인사말은 단순한 공지가 아니라, 아이와 가정 그리고 어린이집을 이어주는 소통의 시작이라는 점이었습니다.그래서 지금은 방학이 시작되기 전뿐 아니라 방학 중간, 방학 마지막까지 꾸준히 안부를 전하고 있습니다.저는 방학 중에도 아이들과 연결을 이어갑니다처음에는 단순히 아이들이 보고 싶은 마음으로 시작했습니다.하지만 몇 년 동안 이어오면서 부모님.. 2026. 7. 2.
열린어린이집 타 어린이집 연계 및 협력 활동 총정리｜실제 사례와 운영 방법 어린이집을 운영하다 보면 부모참여, 부모교육, 부모 재능기부와 함께 타 어린이집 연계 및 협력 활동을 계획하는 경우가 있습니다.하지만 처음 준비하는 교사라면 자연스럽게 여러 궁금증이 생깁니다."타 어린이집 연계 및 협력 활동은 꼭 큰 행사여야 할까요?""같은 장소에서 함께 체험하는 것만으로도 연계 활동이 될까요?""영아와 유아가 함께 참여해도 괜찮을까요?"인터넷을 검색해 보면 활동 사례는 쉽게 찾아볼 수 있지만, 실제 어린이집에서는 어떤 목적을 가지고 운영하는지, 아이들은 어떤 경험을 하게 되는지까지 자세하게 소개한 자료는 많지 않습니다.저희 어린이집도 처음에는 같은 고민을 했습니다. 하지만 직접 운영해 보니 중요한 것은 행사의 규모가 아니라 아이들이 새로운 친구를 만나고, 함께 놀이하며 자연스럽게 관계.. 2026. 6. 30.
친구를 무는 아이, 모두 같은 이유는 아닙니다｜어린이집 교사가 정말 중요하게 보는 기준 친구를 무는 아이는 모두 같은 이유일까요?교실에서 만난 여섯 명의 아이, 여섯 가지 다른 이야기처음 어린이집에서 근무할 때는 저도 이렇게 생각했습니다.'친구를 무는 아이는 성격이 조금 강한 걸까?'하지만 수많은 아이들을 만나며 알게 되었습니다.겉으로 보이는 행동은 같아도, 그 안에 담긴 이유는 모두 달랐습니다.교실에서는 같은 '무는 행동'도 아이마다 전혀 다른 언어로 읽어야 했습니다.첫 번째 아이"이건 내 거야."자동차를 정말 좋아하던 아이였습니다.매일 같은 자동차를 가지고 놀았고, 놀이가 시작되면 누구보다 집중했습니다.문제는 친구가 가까이 오는 순간이었습니다.친구가 자동차를 잡는 순간 얼굴이 굳어졌고, 손에 힘이 들어갔습니다.그리고 얼마 지나지 않아 친구를 물었습니다.처음에는 양보를 싫어하는 아이라고 .. 2026. 6. 26.
"친구를 물던 아이가 '같이 놀자'라고 말하기까지｜어린이집 교사가 기록한 성장 이야기" "혹시 우리 아이에게 문제가 있는 걸까요?"하원 상담에서 부모님이 가장 많이 묻는 질문오후 4시 20분.아이들이 하나둘 하원을 시작했습니다.평소처럼 밝게 교실로 들어오시던 어머니는 저와 눈이 마주치자 먼저 말씀하셨습니다."오늘 연락받고 하루 종일 일이 손에 안 잡혔어요."아이보다 먼저 부모님의 표정을 보게 되는 순간이 있습니다.그날도 그랬습니다.걱정, 미안함, 불안함.그 감정이 얼굴에 그대로 담겨 있었습니다.저는 부모님을 상담실로 안내했습니다.아이들은 교실에서 놀이를 계속하고 있었고, 상담실에는 잠시 조용한 시간이 흘렀습니다.부모님은 조심스럽게 물었습니다."선생님… 혹시 우리 아이에게 문제가 있는 걸까요?"그 질문은 '무는 행동'보다 더 무거웠습니다.부모님이 듣고 싶은 답보다 먼저 드리는 이야기저는 바로.. 2026. 6. 26.

티스토리툴바