전체 글173 2026 어린이집 자체평가 6영역｜건강·안전 관리는 어떻게 기록할까? 어린이집 평가 자체평가를 작성하다 보면 영역 6 「건강 및 안전」은 다른 영역보다 익숙하게 느껴질 수 있습니다.매일 교실을 환기하고, 놀잇감을 관리하고, 급·간식을 제공하고, 시설을 점검하며 영유아가 안전하게 생활할 수 있도록 살피는 일은 어린이집의 일상이기 때문입니다.그래서 자체평가에도 이런 문장을 적기 쉽습니다.“실내외 환경을 청결하게 관리하였음.”“안전점검을 실시하였음.”“영유아의 건강과 안전을 위해 노력하였음.”틀린 내용은 아닙니다.하지만 조금 아쉽습니다.영역 6 자체평가에서 중요한 것은 ‘점검했다’는 사실만 적는 것이 아니라 평소 무엇을 살피고 있으며, 필요한 상황에서 어떻게 조치하고 다시 관리하고 있는지를 돌아보는 것입니다.이번 글에서는 막연한 ‘철저히 관리함’에서 한 걸음 더 나아가 실제 어.. 2026. 9. 3. 어린이집 교사, 퇴근했는데도 일이 계속 생각날 때｜일과 마음을 분리하는 방법 퇴근했습니다.가방도 내려놓았고, 편한 옷으로 갈아입었고, 분명 어린이집에서도 나왔습니다.그런데 이상하게 머리는 아직 퇴근하지 못했습니다.“오늘 ○○가 놀이하다 울었을 때 내가 조금 더 기다려줄걸.”“아까 어머님 표정이 조금 안 좋아 보였는데… 내가 말을 잘못했나?”“내일 미술 준비물 뭐 하나 빠진 것 같은데.”“맞다. 그거 원장님께 말씀드려야 하는데.”“오늘 찍은 사진은 충분한가?”하나가 끝나면 또 하나가 생각납니다.저녁을 먹다가 생각나고, 씻다가 생각나고, 잠자리에 누웠는데 갑자기 내일 해야 할 일이 떠오르기도 합니다.몸은 퇴근했는데 머릿속 어린이집은 아직 운영 중입니다.어린이집 교사라면 한 번쯤 겪어본 저녁일지도 모르겠습니다.그렇다면 우리는 어떻게 해야 일을 어린이집에 조금 더 잘 내려놓고 퇴근할 수.. 2026. 9. 2. 2026 어린이집 자체평가 5영역｜원장 리더십과 교직원 역량, 무엇을 써야 할까? 시작하며어린이집 평가 자체평가를 작성하다 보면 영역 1~4까지는 비교적 교실의 모습을 떠올리며 작성할 수 있습니다.영유아의 일과는 어떻게 운영하고 있는지, 놀이를 어떻게 지원하고 있는지, 교사는 어떻게 상호작용하고 있는지, 관찰한 내용을 보육과정에 어떻게 반영하고 있는지 실제 사례를 떠올릴 수 있기 때문입니다.그런데 **영역 5 「원장의 리더십과 보육교직원 역량 강화」**에 들어오면 조금 막막해집니다.“원장님과 관련된 내용을 적어야 하나?”“교사교육을 받은 내용을 쓰면 되는 걸까?”“교사회의를 했다고 적으면 되는 걸까?”영역 5는 단순히 원장이 어린이집을 잘 운영하고 있는지, 교사가 교육을 몇 회 받았는지를 적는 영역으로 생각하면 어렵습니다.조금 다르게 생각해 보면 이해하기 쉽습니다.우리 어린이집이 어떤.. 2026. 9. 1. 2학기가 시작되면 어린이집 교사는 무엇부터 챙길까? | 9월이 오기 전 정리해두는 일들 여름방학이 끝나고 아이들이 다시 교실로 돌아오면왠지 새로운 학기를 시작하는 기분이 듭니다.아이들도 방학 전과 조금 달라져 있어요.한동안 떨어져 있어서인지 등원할 때 엄마를 찾기도 하고,오랜만에 만난 친구가 반가워 하루 종일 붙어 다니기도 합니다.교사도 마찬가지예요.아이들과 다시 생활 리듬을 맞추면서교실 환경도 살펴봐야 하고, 관찰기록도 챙겨야 하고,조금 있으면 부모상담도 준비해야 합니다.거기에 9월 행사가 있는 원이라면 행사 준비까지 슬슬 시작되지요.그래서 저는 2학기가 시작될 때무언가를 한꺼번에 완벽하게 준비하려고 하기보다는‘지금 해두면 다음 달의 내가 조금 편해지는 것’부터 하나씩 정리하는 편입니다.올해도 9월을 앞두고 책상 앞에 앉아해야 할 일을 하나씩 적어보았습니다.아이들의 달라진 모습부터 다시 .. 2026. 8. 26. 가을 자연물로 뭐 하고 놀까?｜영아부터 유아까지 이어지는 어린이집 가을놀이 낙엽, 솔방울, 나뭇가지 등 가을 자연물로 어린이집에서 어떻게 놀 수 있을까요? 영아의 감각탐색부터 유아의 구성·과학·빛놀이까지 자연물 하나로 놀이를 이어가는 방법을 소개합니다.가을 산책을 나갑니다.아이들이 낙엽을 발견합니다.“선생님! 빨간색이에요!”조금 뒤.“선생님! 이것도!”“선생님! 솔방울!”“선생님! 나뭇가지!”돌아오는 길이면 교사의 양손에는 어느새 가을이 한가득입니다.그리고 교실에 도착합니다.자.이걸로 뭘 하지?낙엽 왕관?낙엽 얼굴?나뭇잎 붙이기?물론 해볼 수 있습니다.하지만 오늘은 자연물을 보자마자 무엇을 ‘만들지’부터 정하지 않겠습니다.아이들이 가져온 자연물을 교실 한쪽에 놓아두고,무슨 일이 벌어지는지 조금 기다려보겠습니다.1일 차｜일단 가져왔습니다산책에서 주운 자연물을 교실로 가져왔습니다... 2026. 8. 21. 어린이집 투약의뢰서, 약만 보내면 안 되나요?｜작성하는 이유와 보내는 방법 어린이집에 약을 보낼 때 왜 투약의뢰서를 작성해야 할까요? 투약시간, 용량, 보관방법 등 부모가 알려야 할 내용부터 키즈노트 등으로 투약을 요청할 때 주의할 점까지 정리합니다. 아침입니다.아이 콧물이 아직 조금 남아 있습니다.병원에서 받은 약을 챙깁니다.약 봉투에 아이 이름을 쓰고 어린이집 가방에 쏙.끝!……이면 좋겠지만 하나가 남았습니다.투약의뢰.어린이집에서“어머니, 투약의뢰도 부탁드려요.”라는 연락을 받아본 부모님도 있을 겁니다.그때 이런 생각이 들 수 있습니다.“약 봉투에 이름도 있는데 그냥 먹여주시면 안 되나요?”번거로운 절차처럼 보이지만 어린이집에서 투약의뢰를 확인하는 데는 이유가 있습니다.오늘은 어린이집에 약을 보낼 때 부모님이 무엇을 알려야 하는지 하나씩 살펴보겠습니다.먼저, 왜 약만 보내면.. 2026. 8. 21. 이전 1 2 3 4 5 ··· 29 다음
