사회성발달2 어린이집에서 말이 없는 아이, 교사는 무엇을 먼저 보고 있을까요 어린이집에서 말이 적은 아이를 교사는 어떻게 관찰할까요?조용한 아이를 바라보는 교사의 기준과 부모가 이해하면 좋은 관점 정리. 조용한 아이를 바라보는 교사의 관찰 기준어린이집에서 아이가 말을 많이 하지 않는다는 이야기를 들으면 부모는 먼저 걱정이 앞섭니다.“혹시 적응을 못하는 건 아닐까?”, “친구들과 어울리지 못하는 건 아닐까?”라는 생각이 자연스럽게 떠오릅니다.하지만 교사는 ‘말의 양’만으로 아이를 판단하지 않습니다.조용한 아이를 바라볼 때 교사가 가장 먼저 확인하는 것은 다른 부분에 있습니다.교사가 먼저 보는 것은 ‘말’이 아니라 ‘관계 반응’입니다부모가 “우리 아이가 교실에서 말이 너무 없지 않나요?”라고 묻는 순간,교사는 아이가 하루 동안 몇 마디를 했는지 세어보지 않습니다. 대신 다음과 같은 .. 2026. 1. 23. 집에서는 안 그런데… 어린이집에서는 왜 다른 행동을 할까요? 집에서는 괜찮은데 어린이집에서는 다른 행동을 보이는 이유는 무엇일까요?공간에 따라 달라지는 아이의 모습과 정상 발달 과정에 대해 정리했습니다.공간에 따라 달라지는 아이의 모습, 문제일까요?아침에 아이를 등원시키고 돌아서는 길, 마음이 괜히 무거워질 때가 있습니다. 하원 시간에 “오늘 잘 지냈어요.”라는 말을 듣고 안도하지만, 집에 와서 아이의 이야기를 듣다 보면 고개가 갸우뚱해질 때가 있습니다.집에서는 잘 웃고 말도 많은데 어린이집에서는 말수가 적다고 하고, 형제와는 잘 노는데 기관에서는 혼자 있는 시간이 많다고 합니다. 집에서는 떼를 거의 쓰지 않는데 어린이집에서는 고집을 부린다고 들을 때도 있습니다.이럴 때 부모 마음에는 자연스럽게 이런 질문이 떠오릅니다.“우리 아이, 어린이집에서는 왜 다를까요?”결.. 2026. 1. 21. 이전 1 다음
