영유아존중상호작용1 2026 어린이집 평가 상호작용 실제 사례 100선｜말하기·기다리기·개입하기 상황별 교사 반응 어린이집 평가를 준비하다 보면 상호작용에 대한 고민이 많아집니다.“아이에게 질문을 많이 해야 하나요?”“놀이를 계속 확장해줘야 하나요?”“친구끼리 다투면 바로 중재해야 하나요?”“평가자가 보고 있는데 가만히 지켜봐도 괜찮을까요?”그래서 평가를 앞두면 좋은 상호작용 문장을 찾아보게 됩니다.“왜 그렇게 생각했어?”“어떻게 하면 좋을까?”“친구의 마음은 어떨까?”분명 좋은 질문입니다.하지만 모든 상황에서 좋은 상호작용이 되는 것은 아닙니다.아이가 놀이에 몰입하고 있을 때는 기다리는 것이 필요하고,스스로 하기 어려워 도움을 요청할 때는 필요한 만큼 지원하는 것이 필요하며,위험한 행동이 나타날 때는 즉시 개입하는 것이 필요합니다.2026년 현재 적용되는 개정 어린이집 평가에서도 영역 3은 ‘영유아 존중 상호작용 .. 2026. 6. 21. 이전 1 다음
